我的母亲阅读答案（我的母亲阅读答案老舍）
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我的母亲阅读答案
1、我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了我非去不可的时候，我便不敢不去，正像我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。 当我小学毕业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的困苦。
2、“母亲笑了”“半天，她才叹出一口气来”“她递给我一些花生，‘去吧，小子’”各写出母亲什么样的内心世界？“母亲笑了”写出了母亲对于儿子回来的欣慰喜悦，“半天，她才叹出一口气来””“她递给我一些花生，‘去吧，小子’”对于儿子马上又要离开的无奈，同时也表示理解。
3、“眼睛里发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容”，是深深印在作者脑海中的母亲的形象，这句话贯串全文，重复十次，可见其重要性。结合全文，分析概括出这句话所体现的母亲的性格特点。
4、唤我起床，催我上学——谆谆教诲，严格督促。2）母亲从不在外人面前打我、骂我——保护孩子自尊心，教子有方。3）我说轻薄话，受重重责罚——教之严。4）新年之际，大哥的债主讨债，母亲从不迁怒别人——宽容、温和、仁慈。
5、写了母亲辛苦持家，热情待客，应对变乱，助儿升学，宽仁离别的事情。（答出其中任何4点、意思符合即可）（1）母亲和儿子分别的不舍；母亲艰难筹款的辛酸（“对儿子选择的支持”也可）（2）母亲对儿子学业有成、能帮衬家庭的欣慰。
《我的母亲》阅读答案
我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了我非去不可的时候，我便不敢不去，正像我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。 当我小学毕业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的困苦。
第七段中“唯假期归省”与鲁迅的《社戏》中“那时我的祖母虽然还康健，但母亲也已分担了些家务，所以夏期便不能多日的归省了”，两句中的“归省”意思相同，写出这个词的意思。
唤我起床，催我上学——谆谆教诲，严格督促。2）母亲从不在外人面前打我、骂我——保护孩子自尊心，教子有方。3）我说轻薄话，受重重责罚——教之严。4）新年之际，大哥的债主讨债，母亲从不迁怒别人——宽容、温和、仁慈。
我的母亲阅读答案老舍
1、我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了我非去不可的时候，我便不敢不去，正像我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。 当我小学毕业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的困苦。
2、“笑”表现母亲看到儿子喜出望外的心态和抑制不住的激动之情；“愣”“叹”饱含着母亲对儿子的牵挂和不舍，更体现出她的深明大义，令人感动。4．第一段和第三段都写了人物的流泪，请写出你的理解：第一段：母亲看到儿子有出息，激动而欣慰；第三段：写出儿子体会母亲孤独、凄凉而伤感之情。
3、母亲一生辛劳，为家庭撑起一片天。她筹措我读师范学校的保证金，送三姐出嫁，除夕夜还要为儿子准备饭菜。母亲的笑容中总带着一丝不易察觉的忧郁，她深知家庭的责任重于泰山。母亲的泪，是她内心深处情感的流露，每一次都承载着不同的情感。她的泪会往心中落，母亲在变乱中承受苦难的酸楚、隐忍。
4、老舍，原名（舒庆春），字（舍予），被授予“人民艺术家”的称号。他以小说《骆驼祥子》奠定了在中国现代文学史上的重要地位。选文中具体从哪三件事来表现伟大无私的母爱？（1）艰苦筹钱送“我”上学；（2）含泪送三姐出嫁；（3）除夕夜送“我“返校。
5、意思对即可，只要能体会母亲矛盾的心情即可）（2分）不设统一答案。如：“我自己呜咽着，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。”这个细节描写表现母亲对子女无限怜惜和疼爱之情。（3分，举例得1分，说理由得2分。
6、文章还特别提到了母亲与儿子分别时的不舍之情，以及母亲为了儿子的学业而艰难筹款的辛酸故事。母亲的辛酸并非为了个人的得失，而是为了儿子的未来，这种无私的付出令人动容。在儿子即将返校时，母亲的喜悦与惊讶之情被生动地刻画出来。她为儿子即将离开而感到不舍，又为儿子的学业有成感到欣慰。
我的母亲阅读答案(老舍)
我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了我非去不可的时候，我便不敢不去，正像我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。 当我小学毕业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的困苦。
心痛是指母亲一生为儿女操劳，一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮；母亲70大寿时自己还在西南，没有回去看母亲。
③地震时母亲为了保护我而被摘掉一只眼睛。不是。母亲希望我学好，将来成大器，在教育我道理。表现母亲对我的希望和爱。一系列的动词表现了母亲对我的关爱，大难临头，那种真挚的情感显现了出来。母亲真是世界上最伟大的人，母爱真是世界上最真挚的情感。
强调了对母亲去世的痛惜和不能奉养的遗憾之情。母亲不仅养育了我，同时影响到我的习惯、个性、精神，影响了我一生。母亲的坚强、爱护子女、不辞劳苦的性格深深地影响了我。在我遇到困难、意志消沉的时候，总是教导我鼓起勇气，战胜困难，走向未来。母亲给我的是生命的教育，这份教育将伴随我一生。
胡适写的《我的母亲》中的阅读题答案:
唤我起床，催我上学——谆谆教诲，严格督促。2）母亲从不在外人面前打我、骂我——保护孩子自尊心，教子有方。3）我说轻薄话，受重重责罚——教之严。4）新年之际，大哥的债主讨债，母亲从不迁怒别人——宽容、温和、仁慈。
我得了眼翳，母亲听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她真的用舌头帮我舔 赞同，因为母亲即教育了孩子又不伤及孩子的面子。
课文标题为“我的母亲”，而文章前三段只有一句提及母亲，这是因为前三段写作者的性格特点和童年生活，不仅写出了童年的爱好、快乐，也写出了环境与教育对一个人性格的养成所起的奠基作用。
参考答案：①作者因说了一句轻薄的话而受到母亲重重的责罚；②作者患眼疾，母亲想尽办法为其医治；？母亲与五叔的冲突。（4分）第②段体现了母亲“教之严”“爱之慈”的品性；第③段则体现了母亲做人的刚强。（4分）语言上：质朴无华、感情真挚、毫无雕琢的痕迹。
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